Skip to main content

Jak se mohu stát učitelem ekonomie?

Silný zájem a porozumění předmětu ekonomiky je samozřejmě nutné, aby se stal učitelem ekonomie.Pokud máte talent na matematiku a čísla, užijte si úkoly, jako je účetnictví a správa peněz a rádi vysvětlujete své znalosti ostatním, možná už tam budete součástí.K výuce předmětu je vyžadován vysokoškolský titul v oboru ekonomie.Typ stupně závisí na úrovni, na které chcete učit.

Pokud se chcete stát učitelem ekonomie na střední škole, budete potřebovat čtyřletý titul v oboru ekonomie.Možná budete také potřebovat výuku nebo nějaké vzdělání ve výuce metod, v závislosti na tom, kde budete pracovat.Ve Spojených státech je obvykle nutné minimálně magisterský titul k výuce ekonomiky na dvouletých vysokých školách.Doktorát je obvykle nutný, pokud chcete předmět učit na čtyřleté vysoké škole nebo univerzitě.Studijní programy nabízejí koncentrace na finančních trzích, globální ekonomice a dalších oblastech.Pokud plánujete učit střední školu, nejlepší volbou může být program, který nabízí obecnější, dobře zaoblené ekonomické vzdělávání.Na univerzitní úrovni by výběr speciální oblasti, zejména pokud také plánujete provádět výzkum nebo výuku v postgraduálním programu, může být lepší volbou.Kromě potřebných znalostí a vzdělávání vám dobré komunikační dovednosti pomohou, pokud se chcete stát učitelem ekonomie.Získání zkušeností mluvením před skupinami ve škole, kostele a mluvením vám může pomoci získat mluvenou jasnost a být pohodlnější před skupinou.Aktivní poslechové dovednosti a silné schopnosti psaní jsou také důležité, pokud se chcete stát učitelem ekonomie.

Být trpělivý je důležitou vlastností pro všechny instruktory, včetně učitelů ekonomiky.Mít schopnost přistupovat k myšlence nebo tématu více než jedním způsobem pro různé typy studentů z vás může učinit lepšího učitele a vašich studentů úspěšnější při učení předmětu.Je také důležité, abyste měli pro tento předmět skutečné nadšení.Vaše nadšení bude projít a učinit přednášky a diskuse pro studenty zajímavější, zejména na úrovni středních škol, kde by studenti mohli spíše brát ekonomiku jako požadavek, než proto, že chtějí kariéru v oboru.