Jaké jsou různé typy nástrojů pro hodnocení učitelů?

Pro konkrétní typ hodnocení lze vyvinout různé typy nástrojů pro hodnocení učitelů, ať už učitele nebo studentů ve třídě.Mezi tyto nástroje, jejichž cílem bylo vyhodnotit výkon učitele, často patří přímé pozorování a diskusi s učiteli a metriky pro výkon studentů tohoto učitele.Nástroje pro hodnocení učitelů, které učitel často používá, pokud jde o svou třídu, se často spoléhají na přímé pozorování a hodnocení studentů.Tyto nástroje obvykle zahrnují použití testů a úkolů domácích úkolů k vyhodnocení výkonu studentů a posouzení jejich vývoje během semestru nebo roku.posoudit jejich studenty.Většina nástrojů používaných k vyhodnocení výkonu učitelů ve třídě zahrnuje pozorování z první ruky jinými profesionály a analýzu výkonnosti studentů.Učitelé jsou často hodnoceni zkušeným pedagogem nebo jiným profesionálem ve škole, aby určili, jak dobře se jim podaří oslovit své studenty a vyučovat lekce.

Tento druh z první ruky se obvykle používá s formalizovanějšími nástroji pro hodnocení učitelů, jako jsou rubrika proLekce a analýza výkonnosti studentů.Standardy požadované od učitelů školou nebo okresem se často používají k vyhodnocení toho, jak dobře učitelé splňují požadavky, které na ně kladou.Pokud učitel prokáže neochotu učit například konkrétní požadovaný předmět, pak může být považován za nezpůsobilý učit nebo vyžadovat koučování a zlepšení výkonu pro pokračující zaměstnání.

Existuje také řada nástrojů pro hodnocení učitelů, které mohouPoužívají učitelé ve třídě k určení, jak dobře se studenti učí nové materiály.Jedním z nejběžnějších použitých nástrojů jsou domácí úkoly, které jsou obvykle přiřazeny na konci třídy nebo lekce a musí být dokončeny studenty před další třídou.Jedná se o nezávislou práci určenou k tomu, aby studentům umožnila prokázat jejich učiteli zvládnutí nových materiálů.Aby tyto typy nástrojů pro hodnocení učitelů byly efektivní, musí však přiřazení posílit a být relevantní pro poučení v konkrétním dni.

Testy a podobné typy hodnocení se často používají jako nástroje pro hodnocení učitelů.Mnoho učitelů dává studentům předběžný test před konkrétní jednotkou nebo lekcí, aby určili, co studenti o předmětu vědí.Druhý test, který se podává po jednotce, pak může být porovnán s tím, což často prokazuje růst a vývoj studenty.Pedagogové některých předmětů, jako je jazyk, mohou také používat jiné nástroje pro hodnocení učitelů, jako jsou portfolia nebo psaní časopisů.Takové nástroje prokazují lingvistický nebo umělecký rozvoj v průběhu semestru a poskytují studentovi důkaz o jeho osobních vylepšeních.