Co je to kinestetické učení?

Kinestetické učení je styl učení, který je často spojen s učením a učením se fyzickým pohybem.Základní myšlenkou je, že někteří lidé jsou velmi fyzické nebo kinetičtí, což znamená, že se mají tendenci učit se nejefektivněji při učení o věcech, které zahrnují fyzický pohyb nebo pohyby těla.Tyto typy lidí jsou často přitahovány ke sportu a jiným atletickým snahám, stejně jako další oblasti studia, které zahrnují fyzické zapojení a pohyb.Kinestetické učení je jedním z několika různých typů učení a často může být asistováno ve třídě pomocí fyzických objektů nebo pohybu při učení, dokonce i malé pohyby, jako je poklepání nohou.

Existuje řada různých stylů učení, s různýmiVzdělávací filozofie a pedagogiky uznávají různé styly a umísťují na takové styly různé stupně důležitosti.Základní myšlenkou takových stylů je však to, že různí lidé se učí různými způsoby a způsoby, jak se jeden člověk učí nejlépe, se mohou výrazně lišit od způsobů, jak se někdo jiný učí nejlépe.Mezi běžné styly učení patří zvukové učení, vizuální učení a kinestetické učení.Zvukové učení se obvykle vyskytuje prostřednictvím informací, které jsou slyšet, a vizuální učení má tendenci se vyskytovat prostřednictvím informací, které jsou čteny a vidět, zatímco kinestetické učení se vyskytuje fyzickým pohybem a něčím, čeho se lze dotknout., proto mnoho studentů kinestetických studentů dělá vynikající sportovce.Svalová paměť a kontrola spojená s atletickými činnostmi, jako je házení, chytání, běh, řešení a zasažení míče s objektem, se často prostřednictvím procesů učí, že kinestetický student nejsnadněji využije.To však může ztěžovat naučit se další typy informací, zejména v případě, že je třeba sedět v klidu a zůstat v tichosti ve třídě.Implementace kinestetického učení ve třídě může být pro tyto typy studentů nezbytná, aby se naučili další předměty.Například ve vědecké třídě bude například model měřítka lidského srdce, mozku nebo kostry často pro kinestetického studenta často mnohem smysluplnější než diagram v knize nebo slovním vysvětlení.To je důvod, proč by se měl učitel snažit řešit několik forem učení, aby pomohl při usnadnění naučit se materiálu pro různé studenty..Dokud toto chování není pro ostatní studenty rušivé, mělo by to být povoleno, protože to může studentovi pomoci efektivněji naučit nové informace.Asociace fyzických pohybů s novými informacemi může pomoci studentovi Kinestetic uložit informace správně pro pozdější vyvolání.