Co je hodnocení poruch učení?

Posouzení poruch učení poskytuje diagnostické informace k určení povahy a závažnosti stavu a vypracování doporučení pro ubytování, která mohou pomoci.Toto testování provádí vzdělávání nebo zdravotnický pracovník se školením v oblasti poruch učení a dokončení může trvat několik hodin.Po posouzení je možné použít informace k práci na léčebném plánu a vyvíjet dokumenty, jako je individualizovaný vzdělávací plán (IEP), aby pomohl studentovi ve škole.Informace o hodnocení mohou být zadány do grafu pacientů nebo záznamu studentů pro budoucí použití.

Tento proces obvykle začíná krátkým screeningem, který nevyžaduje formální školení.Učitelé, školní zdravotní sestry, rodinní lékaři a další mohou provádět screening porušení učení, aby určili, zda se zdá, že dospělý nebo dítě má poruchu učení.Screening může zahrnovat řadu otázek odpovědných jak předmětem, tak pozorovatelem.Pokud skóre svědčí o problému, může být subjekt předán formálnějšímu posouzení poruch učení.Patří sem různé kognitivní úkoly, rozhovor a otázky týkající se historie.Část hodnocení poruch učení může vyžadovat přezkoumání lékařských grafů, školních záznamů a dalších doplňkových údajů, které mohou poskytnout úplný přehled o životě a zkušenostech osob.Tento přezkum informací může poskytovateli péče umožnit provést diagnózu specifického postižení učení.Specialisté na vzdělávání mohou doporučit navštívit lékaře, aby diskutoval o možnostech léčby, jako jsou léky a ergoterapie.Mohou přímo pracovat s předmětem hodnocení toho, jaké druhy ubytování by mohly být ve škole nebo na pracovišti užitečné k provádění úkolů.Mohou zahrnovat více času na testování nebo tichou kancelář pro usnadnění koncentrace.Mohou s informacemi při hodnocení poruch učení na základě posouzení poruch učení, aby poskytli doporučení pro ubytování a činnosti, aby pomohli subjektu učit se a pracovat s postižením.Tato doporučení se mohou lišit v závislosti na povaze postižení a jeho závažnosti.U lidí s mírným poruchou učení může stačit jednoduchá opatření, jako je doučování, zatímco rušivé podmínky mohou vyžadovat rozsáhlejší možnosti.